Bewegungsraum

Lernen ist Bewegung, Bewegung ist Fortschritt.

Ein Kind lernt durch konkretes Tun und die bekannte Verpackung dazu ist der eigene Körper.

Beim Balancieren, Klettern, Schwingen, Schaukeln, Rutschen, Springen, Landen, ... erfährt ein Kind nicht nur physikalisches Basiswissen wie Schwerkraft, Zentrifugalkraft, Fliehkraft, ...

sondern auch Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, Entwicklung von Selbstsicherheit, innerem Gleichgewicht und Kreativität.

Speziell von der Bewegungspädagogin Elfriede Hengstenberg entwickelte Geräte, sowie Hängematten, Schaumstoffwürfel, Tücher und vieles andere ermöglicht den Kindern eine gesunde, volle Entwicklung ihrer Intelligenz.